Učenici sedmih i osmih razreda naše škole te učenici 9. razreda Osnovne šole III Murska Sobota iz Republike Slovenije uspješno su priveli kraju zajednički projekt Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne pozna meja koji su marljivo provodili tijekom cijele nastavne godine. Učenici partnerske škole došli su u pratnji ravnateljice Sonje Čerpnjak, zamjenice ravnateljice Simone Šeruge, koordinatorice projekta Jane Merice te voditeljice u slovenskoj školi Aleksandre Grah. Dočekale su ih ravnateljica Mirjana Jermol, koordinatorica projekta u matičnoj školi Julija Vejić, mentorice u projektu Natalija Kolenc i Rahela Frelih te koordinatorica Škole u bolnici Irena Mihaljević.
Na završnom susretu u ponedjeljak, 1. lipnja 2026. učenici su predstavili rezultate svog rada kroz različite projektne aktivnosti. Predstavili su književna djela koja su čitali i analizirali, upoznali sudionike s istaknutim piscima te predstavili svoje škole, gradove i sredine iz kojih dolaze. Kroz zanimljive prezentacije pokazali su kreativnost, znanje i predanost radu tijekom cijelog projekta. Slovenski i hrvatski učenici zajednički su rješavali kviz „Koliko poznajem tvoj jezik“ što je izazvalo smijeh i zabavu, ali i pokazalo suradnju učenika u nepoznatim situacijama. Osim toga, učenici su se u školskoj knjižnici podružili uz društvene igre.
Nakon službenog dijela programa uslijedio je zajednički obilazak Zagreba. Učenici su imali priliku upoznati znamenitosti glavnoga grada Republike Hrvatske te razgledati Uspinjaču, Zagrebačku katedralu, Crkvu svetoga Marka, tržnicu Dolac i Trg bana Josipa Jelačića uz predstavljanje zanimljivosti koje su pripremili učenici domaćini u ulozi vodiča-pričalica. Druženje su završili u slastičarnici Zagreb, gdje su u ugodnoj atmosferi nastavili razgovor i razmjenu dojmova.
Posebna vrijednost ovoga projekta ogleda se u povezivanju učenika iz dviju država, razmjeni iskustava, upoznavanju različitih kultura i stvaranju novih prijateljstava. Kroz zajedničke aktivnosti učenici su razvijali komunikacijske vještine, suradnički duh i međusobno poštovanje.
Projekt čitanja još je jednom pokazao koliko je važno poticati djecu na čitanje i razvijanje ljubavi prema knjizi. Čitanjem učenici obogaćuju svoj rječnik, razvijaju maštu, kritičko mišljenje i razumijevanje svijeta koji ih okružuje. Upravo su ovakvi projekti izvrstan način da se čitanje približi učenicima na zanimljiv, kreativan i poticajan način.
Završni susret protekao je u vedrom i prijateljskom ozračju te predstavlja lijep završetak još jedne uspješne godine suradnje, učenja i druženja.